AFTONBLADET • 1832-06-19

Språkkännare: Svenskar lär sig lättare engelskt uttal

1832Karl XIV Johan · Karl Johanstiden · Tidig industrialisering
Regent
Karl XIV Johan — före detta franske marskalken Bernadotte
Sverige då
Union med Norge · lång fredsperiod · Göta kanal invigs 1832 · ca 3 miljoner invånare
Epok
Karl Johanstiden — konservativt styre möter växande liberal opposition
Samtidigt
Industrialiseringen tar fart i Storbritannien
Historisk karta över Europa
Europa 1815 — efter Wienkongressen · Kartdata: historical-basemaps, GPL-3.0

Något om sättet att lära sig engelska nuförtiden.

Att uttala engelska rätt är förvisso en svårighet som i flera fall inte låter sig övervinnas. Jag tror ändå att man gör mycket, om inte för mycket, av den. Tyskarna bör man förlåta deras många och olika teorier i detta avseende, eftersom de grundar sig på de olika ljud som flera av deras bokstäver har jämfört med motsvarande bokstäver i svenskan. Vi behöver till exempel inte befara att i slutet av ord uttala d som t, g som k, b som p, v som f och så vidare. Därigenom slipper vi en hel del regler som tyskarna måste tillämpa. Svårigheterna med uttalet av vårt g, j och k framför e, i och y är också lätta för oss, bara vi följer dessa bokstävers inhemska ljud. Man vågar därför tro att svensken framför flera andra har lättast att lära sig det engelska uttalet och inte behöver så många regler, samt att uttalet ganska nära och fullständigt kan anges med våra egna bokstavstecken, utan siffror och egenhändigt utformade figurer.

Jag vet att man i stor utsträckning har antagit bruket att beteckna vokalljuden med siffror ovanför dem, sedan Walker började med detta. Man kan inte heller nog tacka denne flitige och nitiske språkforskare, för vars strävanden jag hyser all aktning och beundran. Jag vågar ändå anse att detta beteckningssätt i vissa punkter är otillräckligt och osäkert, eftersom det är överdrivet komplicerat, och därför förtjänat att lämna plats åt ett bättre, som väl inte heller dröjer. Det ligger nämligen i världens ordning att det goda blir betydelselöst så snart det bättre finns.

Låt oss se hur han har gjort. Vokalernas olika ljud betecknar han med siffrorna 1, 2, 3 och 4, och har ett fyrfaldigt a och o, ett trefaldigt u, ett dubbelt e och likaså i. Diftongen oi skriver han med siffran 3 över o och 2 över i; ou med 3 över o och 3 över u; läspat s med z och skarpt s med s; tonande th med TH och tonlöst th med kursivt th. I dessa siffrors innebörd måste man vara väl insatt, och man behöver ägna minst fem minuter åt ett enda ord innan man hunnit foga samman alla beståndsdelar för att uttala det. Verkligen ett surt arbete, och en sådan uttalsfärdighet lär inte många uppnå förrän de redan lärt sig den på egen hand genom gehör och därmed struntar i tecknen. Dessutom — vilken kostnad innebär det inte i typografiskt avseende!

Bakgrund

Texten speglar en period då intresset för att lära sig engelska växte i Sverige, samtidigt som det engelska uttalet uppfattades som en särskild utmaning. Engelskan saknade ännu de standardiserade uttalsbeskrivningar vi har idag, och olika pedagoger experimenterade med system för att återge ljuden i skrift.

Den Walker som nämns är John Walker (1732–1807), en brittisk lexikograf och elocutionist vars verk "A Critical Pronouncing Dictionary" från slutet av 1700-talet fick stort genomslag. Walker införde ett system där siffror placerades över vokaler för att ange deras uttal, en metod som länge användes i ordböcker och läromedel.

Författaren jämför svenskans, tyskans och engelskans ljudsystem och argumenterar för att svenskar har lättare än många andra folk att tillägna sig engelskt uttal, eftersom svenska bokstäver i flera fall bättre motsvarar de engelska ljuden än de tyska gör. Resonemanget om slutljud som d/t, g/k, b/p och v/f anspelar på den tyska tendensen till slutljudsskärpning, något svenskan inte uppvisar på samma sätt.

Kritiken mot Walkers siffersystem rör dess komplexitet och de praktiska problem det medförde, både för inläraren och för boktryckaren, eftersom de många diakritiska tecknen och siffrorna fördyrade och försvårade sättningen. Diskussionen är ett tidigt exempel på pedagogiska och fonetiska debatter som senare ledde fram till mer enhetliga uttalsbeteckningar.

Gamla nyheter visar riktiga tidningsartiklar ur nationalbibliotekens digitaliserade arkiv — alltid från just denna dag, ett annat år. Om tidningen ›

‹ Fler gamla nyheter